Вышел из печати
Друзья и партнёры
|
Сегодня четверг, 28 ноября 2024 года
Новости / Все новости
|
В регионах России создаются процедуры независимой оценки качества в дополнительном образовании. В 2015 году впервые в Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы была поставлена задача развития дополнительного образования детей. Было подчеркнуто, что сфера дополнительного, или неформального, образования является источником инноваций. В первой четверти XXI века изменился взгляд на цели и сущность дополнительного образования. «В ближайшие годы на рынке труда будет происходить серьезные изменения, – уверен Сергей Косарецкий, директор Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ. – Для работы в любой отрасли будут значимы soft skills (мягкие навыки): способность к сотрудничеству, к работе в команде, критическое мышление, креативность… Поэтому пересматриваются представления о том, что из себя представляет эффективное содержание образования. В центре внимания оказывается именно дополнительное образование детей, с которым мы традиционно связываем совместную деятельность межвозрастных групп, внимание к сотрудничеству и взаимодействию в команде, развитие навыков, общение и развитие потенциала творчества»…
|
|
6 октября 2017 года в образовательном комплексе «Воробьёвы горы» прошло совещание по вопросу развития системы дополнительного образования детей. Совещание провёл председатель правительства Российской Федерации Д. А. Медведев. Открывая совещание, он сообщил, что дополнительное образование выделено в отдельный приоритетный проект «Доступное дополнительное образование для детей», и что оно должно меняться «и по форме, и по качеству», а также отвечать не только запросам самих детей и их родителей, но и приоритетам развития страны. «По мере возможности мы увеличиваем финансирование этой сферы. В федеральном бюджете введён подраздел «Расходы на дополнительное образование». Мы предоставляем субсидии негосударственным организациям – на конкурсной основе, которые занимаются внеклассными программами. У нас есть немало проектов, которые реализуются с применением механизмов государственно-частного партнерства, с участием крупных компаний и корпораций», – пояснил Дмитрий Анатольевич. С докладом выступила министр образования и науки Российской Федерации О. Ю. Васильева…
|
|
28 сентября 2017 года Ассоциацией участников рынка артиндустрии был организован круглый стол «Роль детских товаров в развитии навыков человека XXI века». Сергей Косарецкий, директор Центра социально-экономического развития школы НИУ ВШЭ отметил: «Система (дополнительного образования) испытывает дефицит внутренних ресурсов для ответа на ожидания: новые технологии, образовательные программы, программы повышения квалификации. На федеральном уровне предпринимаются попытки выстроить вертикальную систему координации: создание федерального модельного центра, активизация работы федеральных ресурсных центров, разработка концепций обновления содержания образования по направленностям, разработка (актуализация) профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей», разработка требований к оснащению модельных центров и «Кванториумов» и др. Однако этот подход должен быть сбалансирован (достроен) с помощью горизонтального взаимодействия, в котором ключевым партнёром регионов, организаций, педагогов и источником ресурсов выступают предприятия индустрии товаров для детства»…
|
|
Календарь
виртуальных мероприятий
Материалы конференций,
семинаров, вебинаров
|
