Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

Друзья и партнёры

Сегодня понедельник, 30 сентября 2024 года
Новости / Все новости

Итоги областного конкурса исследовательских работ (проектов) «Многонациональное Оренбуржье»

Почти 200 ребят из разных уголков региона приняли участие в областном конкурсе исследовательских работ (проектов) «Многонациональное Оренбуржье». Ирина Лебидь, директор СОШ № 65 Оренбурга: «Конкурс детских исследовательских проектов «Многонациональное Оренбуржье» зародился у нас сначала как внутришкольный по инициативе педагога Надежды Мироненко. Но выступить с инициативой – это полдела. Надежда Васильевна сумела вывести его сначала на городской уровень. В этом году впервые к конкурсу подключилась вся область». Конкурс начался. Ребят из разных школ городов и райо¬нов области распределили в группы по возрастам и проводили в классы для презентаций. Многие решили, что научное оформление, пра¬вильная поста¬новка целей и задач исследо¬вания – это хорошо, но не исклю¬чено, что путь к сердцу жюри лежит через желудок. Пахлава и чак-чак, курники и сладкие пироги, сало с чесночком…

Итоги VIII областного конкурса творческих работ педагогов дополнительного образования «Моё Оренбуржье»

В период с сентября по ноябрь 2016 года отдел «Истоки» Оренбургского областного Дворца творчества детей и молодёжи им. В.П. Поляничко провёл VIII областной конкурс творческих работ педагогов дополнительного образования «Моё Оренбуржье». Цели конкурса: возрождение духовно-нравственных традиций, народных промыслов; знакомство с историей, культурой и национальными особенностями народов Оренбуржья; выявление и поддержка талантливых, творчески работающих педагогов. На конкурс были представлены творческие работы из учреждений дополнительного образования Бугуруслана, Бузулука, Оренбурга и Орска, Абдулинского, Кувандыкского, Соль-Илецкого, Сорочинского, Ясненского городских округов, Акбулакского, Александровского, Бузулукского, Грачёвского, Илекского, Кваркенского, Красногвардейского, Курманаевского, Новоорского, Новосергиевского, Оренбургского, Октябрьского, Переволоцкого, Пономарёвского, Саракташского, Светлинского, Тоцкого и Тюльганского районов…

«Родные города» в Оренбуржье: в Чкалове открылся новый тренажёрный зал

При поддержке ООО «Газпромнефть-Оренбург» в посёлке Чкалов Оренбургского района открылся тренажёрный зал. В 2016 году проект стал победителем грантового конкурса программы социальных инвестиций «Родные города» компании «Газпромнефть». Тренажёрный зал открылся на базе Чкаловской средней школы, которая является центром спортивно-массовой деятельности жителей посёлка. На тренировки сюда приезжает молодёжь и из соседнего села Благословенка. Сейчас в зале работает 9 тренажёров, приобретённых на средства гранта. За один месяц работы планируется провести 48 занятий, в которых будут задействованы 4 группы. На базе школы действуют секции по волейболу, баскетболу, лыжной подготовке и русской лапте, зимой заливается каток. Новый зал позволит спортсменам тренироваться круглый год…

Всероссийский сетевой педагогический проект «Авторский дистанционный урок. Система MOODLE»

Центр новых образовательных технологий Томского государственного педагогического университета проводит Всероссийский сетевой педагогический проект «Авторский дистанционный урок. Система MOODLE». К участию приглашаются педагоги всех предметных направлений, педагоги дошкольных учреждений, психологи, логопеды, дефектологи, социальные педагоги, учителя специальных (коррекционных) школ, классные руководители, методисты, а также студенты учреждений начального, среднего, высшего профессионального педагогического образования. Этапы: I – образовательная часть, с 12 по 18 января 2017 года; II – исследовательская часть, с 19 по 22 января 2017 года; III – практическая часть, с 23 по 31 января 2017 года. Приём заявок до 12 января 2017 года…

14.12.2016 | Объявления | Комментарии (0) | Просмотров: 585

Робототехника в детском саду: зачем, сколько стоит и как проходят занятия

Причины всё более активного вхождения робототехники в дошкольное образование связаны с её возможностями (педагоги бы сказали «дидактическими возможностями») и решаемыми с её помощью задачами: развитие мелкой моторики за счёт работы с мелкими деталями конструкторов; навыки математики и счёта: даже на уровне подбора деталей для робота приходится иметь дело с балками разной длины, сравнением деталей по величине и счётом в пределах 10-15; первый опыт программирования; навыки конструирования, знакомство с основами механики и пропедевтика инженерного образования; работа в команде: робота обычно делают вдвоём или втроём; навыки презентации: когда проект завершён, надо о нём рассказать. Каждая из этих задач сама по себе не уникальна, и можно с лёгкостью найти ещё десяток занятий, её решающих, но робототехника удивительным образом их все в себе соединяет…

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Сейчас на портале

Система Orphus
Top