Вышел из печати
Друзья и партнёры
|
Сегодня пятница, 27 сентября 2024 года
Новости / Все новости
|
8 октября 2018 года в минпросвещения России на селекторном совещании в режиме видеоконференцсвязи с регионами состоялось обсуждение финансового обеспечения реализации национального проекта «Образование». Совещание прошло под председательством министра просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильевой. Министр сообщила, что в ближайшей перспективе в каждом регионе должны появиться проектные офисы и подготовленные для реализации проектных задач команды. «Исходя из опыта реализации проектов 2016-2018 годов, который мы считаем успешным, мы решили, что без создания проектных команд в регионах нам двигаться будет очень сложно. Сейчас проектные офисы необходимо создать в каждом регионе», – заявила О. Ю. Васильева. Министр подчеркнула, что мероприятия национального проекта «Образование» будут реализовываться комплексно, затрагивая одновременно не одно, а несколько связанных направлений, например, школу и дополнительное образование, среднее профессиональное образование и работу по профориентации…
|
|
29 сентября 2018 года завершился III Международный форум в «Артеке», который собрал более 1000 участников для обсуждения будущего образования. «Форум, который ставит вопросы», – так назвал директор МДЦ «Артек» Алексей Каспржак прошедшее мероприятие. В центре дискуссий стоял вопрос о том, каким должно быть образование в постоянно меняющихся социально-экономических условиях в России и мире. Здесь ключевым вызовом участники форума называли тотальную цифровизацию, которая меняет не только общественную коммуникацию, но также саму роль знания: с ним начинает конкурировать способность нестандартно мыслить и быстро адаптироваться к новым процессам. Главным результатом форума стал выход за традиционные рамки разговора об образовании, поскольку, по слова А. Каспржака, «изменить его в привычных рамках дискуссии невозможно – мы топчемся на месте»: «Для этого мы создали живую дискуссионную среду, в которой образование обсуждали не только педагоги и управленцы, а те, кто мыслит нестандартно, может приложить свой опыт из других сфер к образованию»…
|
|
Мы довольно много знаем про то, как устроены были школы в Древнем Шумере. Назывались они э-дуба. Ассириологи перевели с шумерского и получилось – «дом таблички». Каждый из нас хоть раз видел на картинках в книжках, как он устроен. Перед сидящими на скамьях детьми стоит учитель. У школьников в руках – клинописные таблички из глины. Учитель, владеющий определенным знанием, делится этим знанием со своими воспитанниками. Ученики, записав услышанное на глиняных табличках, заучивают свои конспекты. А заученное потом спрашивает преподаватель. И если шумерский ребёнок отвечал правильно, учитель его хвалил, и считалось, что пройденный материал усвоен, а если плохо – наказывал. Так было устроено образование 4,5 тыс. лет назад. Мне кажется, что школа моего детства была устроена так же, как и школа в Древнем Шумере. Когда я пошла в школу, все обстояло именно так, как в э-дубе. Но, похоже, этот этап закончился…
|
|
Календарь
виртуальных мероприятий
Материалы конференций,
семинаров, вебинаров
Сейчас на портале
|
