Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

Друзья и партнёры

Сегодня воскресенье, 29 декабря 2024 года
Новости / Все новости

Молодёжный творческий конкурс «Моя Арктика», посвящённый развитию русской Арктики

Комитет по молодёжной политике и взаимодействию с общественными организациями г. Санкт-Петербурга и специализированная фирма «Минерал» проводят молодёжный творческий конкурс «Моя Арктика», посвящённый развитию русской Арктики. К участию приглашаются учащиеся и студенты средних, средних специальных и высших учебных заведений и молодые специалисты в возрасте от 14 до 30 лет. Номинации: «Живая Арктика: животный мир Арктики», «Сохранение культурного наследия Арктики», «Человек в Арктике», «Защита окружающей среды Арктики», «Транспортное обеспечение Арктики». Приём работ до 5 ноября 2016 года…

12.10.2016 | Объявления | Комментарии (0) | Просмотров: 509

Результаты исследования кружков робототехники в России

Андрей Корягин, преподаватель Центра инновационного развития и дополнительного образования для детей и взрослых «Пифаград» в Воронеже, исследовал состояние образовательной робототехники в России. На сайте «Образовательная робототехника» опубликованы результаты исследования, в ходе которого были проанализированы данные о 365 образовательных учреждениях робототехники в разных регионах России. Выяснилось, что большинство кружков робототехники учат детей до 15 лет. С детьми старше 15 лет работают только 11,7 % образовательных учреждений. 3D-принтеры и другие CNC-станки имеют 11% образовательных учреждений (в среднем каждый десятый кружок), но только 4,3% этих учреждений применяют этот вид образовательной технологии на практике, разработана методика обучения на данном оборудовании и имеется квалифицированный специалист…

О чём мечтает директор департамента молодёжной политики?

На областном телевидении стартовал проект «После школы», где участвует большая команда Оренбургского государственного педагогического университета, состоящая из учащихся школ, лицеев и гимназий Оренбурга. Наставники команды – заведующая кафедрой журналистики ОГПУ О.М. Скибина и старший преподаватель кафедры журналистики, помощник ректора ОГПУ по связям с общественностью В.И. Беребин. Их помощниками стали студенты-магистранты, обучающиеся по магистерской программе «Медиаобразование». До того, как выйти на первую запись, школьники побывали на нескольких мастер-классах, организованных наставниками и их помощниками, где изучили технологию поиска информации о предполагаемом собеседнике, специфику общения перед телекамерой, особенности формулирования вопросов, способ перестройки сценария беседы по ходу диалога и многое другое. Сам проект задуман и осуществляется в формате ток-шоу. Так, первым гостем ребят стала директор департамента молодёжной политики правительства Оренбургской области Ирина Михайловна Останина…

Всероссийский конкурс для дошкольников и школьников «Радуга проектов»

Сайт «Педагогическая планета» Томского государственного педагогического университета проводит Всероссийский конкурс для дошкольников и школьников «Радуга проектов». К участию приглашаются педагоги и обучающиеся школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования, воспитанники дошкольных образовательных учреждений в составе сформированной для участия команды. На конкурс участники представляют: пояснительную записку с описанием хода и содержания проектной работы; продукт-результат проектной деятельности, представленный с помощью любых доступных редакторов (Power Point, Word, Excel, редакторы слайд-шоу). Возрастные группы: дошкольники, 1-2 классы, 3-4 классы, 5-6 классы. Приём заявок до 1 ноября 2016 года…

11.10.2016 | Объявления | Комментарии (0) | Просмотров: 576

Итоги сессии «Роль государственно-частного партнёрства для развития дополнительного образования детей»

В Экспоцентре 27 сентября 2016 года в рамках деловой программы выставки «Мир детства – 2016» прошла сессия, организаторами которой стали Федеральный институт развития образования и Ассоциация участников рынка артиндустрии. Представители системы образования и производители современного оборудования и средств обучения обсудили целый ряд подходов к использованию государственно-частного партнёрского взаимодействия как ресурса развития дополнительного образования. Участники и гости сессии выразили активное желание продолжить обсуждение данного вопроса в рамках активных встреч на форумах и мероприятиях, посвящённых реализации Концепции развития дополнительного образования детей. По итогам работы сессии в качестве резолюции было принято три основных положения в развитии данного направления…

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top