Вышел из печати
Друзья и партнёры
|
Сегодня понедельник, 23 декабря 2024 года
Новости / Все новости
|
Заместитель директора по качеству образования школы № 338 имени Героя Советского Союза А. Ф. Авдеева (г. Москва), представитель Национального союза педагогов Сергей Рихерт считает, что создание цифрового портфолио будет актуально не только для самого школьника, но и для его педагогов и родителей. «Оно позволяет видеть, в каких мероприятиях участвует ребёнок, какие результаты он показывает, в каких областях он делает успехи», – отметил он в эфире онлайн-программы «Образовательная среда». Сергей Рихерт напомнил, что такой инструмент даёт возможность избежать излишних нагрузок для ребят, рационально распределять их участие в тех или иных мероприятиях. По его мнению, в будущем формировать цифровое портфолио школьники смогут самостоятельно, для них это станет важным стимулом к развитию собственных возможностей и к участию в различных активностях…
|
|
С целью популяризации чтения среди детей и подростков, расширения читательского кругозора, поддержки талантливых детей с 20 марта по 9 апреля 2021 года прошёл региональный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Организаторы: Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодёжи им. В. П. Поляничко и Оренбургская областная полиэтническая детская библиотека. В рамках конкурса учащиеся 5-11 классов соревновались в декламации отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей. Ребята по-новому открывали зрителям произведения, вкладывая всю душу в блистательное исполнение. В финальном туре приняли участие школьники из Новотроицка, Оренбурга, Орска, Гайского, Соль-Илецкого, Сорочинского и Ясненского городских округов, Грачёвского, Красногвардейского, Новосергиевского, Оренбургского и Саракташского районов…
|
|
За спиной осталось второе десятилетие XXI века, с которым был связан небывалый ранее в истории современной России интерес к «системе» дополнительного образования детей. И год, пораженный вирусом, если не сменивший ход истории, то сильно на неё повлиявший. В попытке найти ответы на вопросы, что становится важным в развитии (или стагнации) в сфере дополнительного образования, что угрожает привычной системе, сложившейся уже достаточно давно в современной ситуации и в перспективе. В статье предпринята попытка обозначить и кратко проанализировать контексты ситуации развития дополнительного образования детей в предстоящем периоде, которые автор, может быть, несправедливо считает «триггерами», а происходящую историю – «триллером». Автор пытается взглянуть «со стороны» и показать читателю сигналы в сфере, где предсказуемость и очевидность непроста, а развитие несёт определённое напряжение, и история может иметь окончание. Тезисы статьи исключительно дискуссионны и направлены на дальнейшее размышление читателя…
|
|
Календарь
виртуальных мероприятий
Материалы конференций,
семинаров, вебинаров
|
