Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

Друзья и партнёры

Сегодня суббота, 25 мая 2019 года
Новости / Инклюзивное образование

Итоги круглого стола «Модели социальной инклюзии в сфере дополнительного и неформального образования»

8 апреля 2019 года в Федеральном институте развития образования (ФИРО) состоялся экспертный круглый стол на тему «Модели социальной инклюзии в сфере дополнительного и неформального образования». В работе круглого стола приняли участие эксперты из Москвы, Иваново, Нижнего Новгорода, Ленинградской области, Таганрога, Новокузнецка и Челябинска. Участники обсудили четыре педагогические модели социальной инклюзии, направленные не только непосредственно на работу с детьми, нуждающимися в поддержке, но и с социальным окружением, отражающим отношение современного общества к проблемам уязвимых категорий детей и подростков…

17.04.2019 | Комментарии (0) | Просмотров: 72

Проект Стратегии развития образования детей с особыми образовательными потребностями до 2030 года вынесен на обсуждение

15 февраля 2019 года под председательством заместителя министра просвещения Российской Федерации Т. Ю. Синюгиной состоялось заседание рабочей группы по вопросу обсуждения Стратегии развития образования детей с особыми образовательными потребностями до 2030 года. В 2018 году по заказу минпросвещения Институт коррекционной педагогики Российской академии образования разработал проект Стратегии развития образования детей с особыми образовательными потребностями до 2030 года. По итогам заседания рабочей группы стратегия будет доработана. В ближайшее время состоится её широкое обсуждение в регионах, образовательных организациях, общественных организациях инвалидов, комитетах Государственной Думы, Совета Федерации, комиссиях Общественной палаты. Обсуждение пройдёт и в рамках заседания Совета руководителей коррекционных школ, которое состоится в минпросвещения России 27 февраля 2019 года…

22.02.2019 | Комментарии (0) | Просмотров: 145

На вопросы родителей детей-инвалидов ответили в минпросвещения

Минпросвещения России определило направления совместной работы с родителями детей-инвалидов. Вопросы, сбор которых проводился в течение полутора месяцев, обсуждались на встрече замминистра Татьяны Синюгиной и ряда руководителей министерства с представителями Всероссийской организации родителей детей-инвалидов (ВОРДИ), прошедшей 5 декабря 2018 года. Средства на обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ поступят в регионы из федерального бюджета в рамках национального проекта «Образование», сообщила представитель минпроса. По её словам, огромным достижением станет федеральная поддержка организаций, реализующих адаптированные образовательные программы – деньги пойдут на приведение в соответствие существующей материально-технической базы, оснащение, создание условий для профориентации, повышения квалификации и подготовки специалистов, которые работают с детьми с инвалидностью и ОВЗ…

13.12.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 172

Как легоконструирование и робототехника помогают реабилитировать детей

Реабилитационная робототехника – это когда долго болеющие дети собирают роботов не только для обучения, но и реабилитации и социализации. Такая робототехника много лет практикуется в Центре имени Димы Рогачёва, а в начале ноября стало известно, что пермский фонд «Берегиня» выиграл Президентский грант на «Технопарк в онкоцентре». Робототехника будет помогать и в самом онкоцентре, и в лагере для детей в ремиссии. Оба формата не новы для фонда, уже три года Берегиня совместно с детским садом «Легополис» проводит занятия по легоконструированию в больнице, а в лагере «Нечайка» второй год собираются дети, перенесшие онкологические заболевания. В таком лагере «Занимательная робототехника» побеседовала с Эльвиной Ивановой, руководителем реабилитационных программ и психологом фонда…

23.11.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 138

В мире творчества ограничения отступают

Зеленоградский Дворец творчества детей и молодёжи всегда был открыт для всех: инклюзивное обучение не было для него в новинку, оно считалось внутренней нормой. В 2015 году после встречи с активом Зеленоградской ассоциации родителей детей-инвалидов и молодых инвалидов возможности Дворца творчества были оценены с новой точки зрения в качестве полноценной реабилитационной среды для тех, чей круг общения обычно сужен до родных и близких, – детей с ограниченными возможностями. Ведь потребность в эстетическом, в красоте и творчестве, с детства заложена в каждом ребёнке. Приходя во Дворец не в качестве гостя, а в качестве участника образовательного процесса, ребёнок попадает в замечательную творческую среду, яркую, насыщенную, а главное – добрую, дружественную. Во Дворце занимаются не просто талантливые дети, в нём создана ситуация успеха для всех и каждого…

14.11.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 158

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Ищите нас на Facebook

Сейчас на портале

Наверх
Система Orphus