Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

Друзья и партнёры

Сегодня среда, 20 марта 2019 года
Новости / Робототехника

Надо ли жалеть о том, что на уроках труда больше не будут шить фартуки и сколачивать табуретки?

Роботы-помощники, нейропротезы, «умный дом», 3D-дизайн и лазерная резка... Всё это в ближайшем будущем может «прописаться» на уроках технологии в школах: министерство просвещения утвердило инновационную концепцию преподавания этого предмета. Навык работы с 3D-принтером или станком ЧПУ сегодня гораздо важнее, чем умение махать молотком. Нет, в начальной школе останется и работа с бумагой, тканью, природными материалами. Но обязательно добавятся основы программирования. А с пятого по девятый класс школьники будут каждый год знакомиться с 3-4 профессиями. «Трогать их» на практике. В планах минпросвещения – создать к 2024 году сто центров опережающей профподготовки и 5 тысяч супермастерских. В каждом крупном городе через шесть лет откроется детский «Кванториум». Малые города и сёла тоже будут включаться: 16 тысяч школ получат новое оборудование. А до самых дальних уголков будут курсировать 340 мобильных «Кванториумов»…

11.03.2019 | Комментарии (0) | Просмотров: 39

Анатолий Шперх: «У меня не получается развивать инженерное мышление у ребёнка 4-х лет»

Говорят, что инженерное мышление появляется с того момента, когда ребёнку становится интересно, что внутри игрушки. Это, конечно, проявление инженерного мышления, но нас как педагогов интересует прежде всего синтез. Мы же не ломать ребёнка учим, а строить. Не бывает единого возраста, с которого можно начинать работать. Не бывает абсолютно одинаковых детей, с которыми всё получается. Вообще, с детьми всегда всё очень индивидуально. Начинать развивать инженерное мышление у ребёнка 4-х лет нельзя, у меня не получается. Я говорю не о педагогической науке, а об опыте работы. По моему опыту, то, что мы называем инженерным мышлением, начинает развиваться с 4,5-5 лет. До этого дети стремятся повторять, а это всё-таки не созидательное мышление…

07.03.2019 | Комментарии (0) | Просмотров: 30

Роботы оренбургских школьников на Международном форуме «Оренбуржье – сердце Евразии»

5-6 декабря 2018 года в рамках Международного форума «Оренбуржье – сердце Евразии» работала выставка робототехники. Экспозицию представили образовательные организации общего и дополнительного образования Оренбургской области: Оренбургский областной детско-юношеский многопрофильный центр, Дом детского творчества п. Новосергиевка, Станция юных техников г. Оренбурга, Гимназия № 5 г. Оренбурга, Центр детского творчества Новоорского района, Центр детского творчества Сорочинского городского округа и Дворец пионеров и школьников г. Орска. Школьники различных творческих объединений, увлечённые робототехникой, продемонстрировали модели роботов и провели показательные выступления…

14.12.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 115

Юная оренбурженка представит регион на Всероссийском конкурсе с проектом по робототехнике

Чем обычно увлекаются девочки в 13 лет? Учатся на «отлично», рисуют, занимаются танцами или музыкой, читают классику и учат наизусть стихи Пушкина. Юная жительница Сорочинска, Алина Амирова, тоже всё это делает. Но вместе с тем, у неё есть очень необычное для девочки увлечение. Алина занимается моделированием и программированием роботов в объединении робототехники на базе городского Центра детского творчества. Сейчас Алина готовится к поездке в Москву, для того, чтобы с проектом «Путешествие в Роболенд» представить Оренбургскую область на Всероссийском этапе конкурса «Добровольцы России-2018»…

30.11.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 136

Как легоконструирование и робототехника помогают реабилитировать детей

Реабилитационная робототехника – это когда долго болеющие дети собирают роботов не только для обучения, но и реабилитации и социализации. Такая робототехника много лет практикуется в Центре имени Димы Рогачёва, а в начале ноября стало известно, что пермский фонд «Берегиня» выиграл Президентский грант на «Технопарк в онкоцентре». Робототехника будет помогать и в самом онкоцентре, и в лагере для детей в ремиссии. Оба формата не новы для фонда, уже три года Берегиня совместно с детским садом «Легополис» проводит занятия по легоконструированию в больнице, а в лагере «Нечайка» второй год собираются дети, перенесшие онкологические заболевания. В таком лагере «Занимательная робототехника» побеседовала с Эльвиной Ивановой, руководителем реабилитационных программ и психологом фонда…

23.11.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 101

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Ищите нас на Facebook

Сейчас на портале

Наверх
Система Orphus