Войти на сайт

 
 

Друзья и партнеры



























































Сегодня воскресенье, 18 февраля 2018 года, 14:59
Электронная газета / Мнение

Министр образования обеспокоена отсутствием когнитивных исследований детства

15 февраля 2018 года министр образования и науки РФ Ольга Васильева выступила на инвестиционном форуме в Сочи, где призвала к активизации исследований в области психологии и нейрофизиологии детей. «У нас в течение 30 лет не было вложений в когнитивные науки, и назвать их «науками» после этого очень сложно. Напомню, что основное, что с ребёнком происходит, закладывается в период раннего развития, о котором мы вообще не говорим», – сказала министр. По мнению научного руководителя направления «Когнитивное развитие» Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, ректора Московской педагогической академии дошкольного образования, профессора Николая Вераксы, данная отрасль обладает большим потенциалом и внимание со стороны правительства сыграет большую роль в развитии и активизации исследований в сфере когнитивных исследований детства…

16.02.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 26

Откуда руки растут. Как пробудить в ребёнке желание творить?

Руководитель кружка «Военно-техническое моделирование» городской «Станции юных техников» Владимир Райков, который около 40 лет занимается с детьми, рассказал корреспонденту «АиФ Оренбург», чем сегодня увлекаются школьники, и чем отличаются современные дети от его первых учеников. «Сегодня приходят пятиклассники, которые ножницы не умеют держать. А почему? Раньше в школах на уроках труда мы и на станке работали, и лобзиком орудовали. Проходили столярное и слесарное дело. Сегодня новые учебные стандарты: к технике нельзя прикасаться до 18 лет. Дашь задание ученику забить гвоздь, он шесть раз ударит по пальцу, и один раз по гвоздю. Скажешь, ошкурь доску, он ответит, что у меня ножовка «неправильная», – рассказывает Владимир Райков…

14.02.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 50

В минобрнауки России обсудили вопросы повышения безопасности дорожного движения

6 февраля 2018 года в минобрнауки России состоялось заседание межведомственной рабочей группы по реализации федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах». В ходе заседания было отмечено, что в рамках реализации программы успешно проведены массовые мероприятия с участием детей, мероприятия, направленные на совершенствование материально-технической и методической баз профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Особое внимание было уделено развитию портала «Дорога без опасности» и конструктора электронных образовательных ресурсов. Эти ресурсы созданы по заказу минобрнауки России с целью разработки и тиражирования эффективных методик формирования культуры поведения на дорогах. Также на заседании обсуждались вопросы межведомственного взаимодействия при развитии сети центров «Лаборатория безопасности»…

14.02.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 29

Президент заявил, что путь в науку для одарённых ребят должен начинаться со школьной скамьи

8 февраля 2018 года Владимир Путин провёл в Новосибирске заседание Совета по науке и образованию, в ходе которого обсуждались основные задачи и перспективы развития отрасли, ключевые направления международного научно-технического сотрудничества. Владимир Путин предложил предметно обсудить дальнейшие шаги по укреплению научного потенциала России. Президент назвал этот вопрос «принципиально, жизненно важным» для будущего страны. «У всех, кто показывает успешные результаты, должны быть возможности строить в России исследовательскую карьеру, реализовывать крупные научные проекты, иметь долгосрочный горизонт планирования своей деятельности, – подчеркнул Владимир Путин. Он добавил, что путь в науку для одарённых ребят должен начинаться уже со школьной скамьи...

13.02.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 33

Физкультура в школе: вред или польза?

В последнее время часто говорят о необходимости индивидуального развития каждого российского школьника. В самых передовых регионах страны для этого уже созданы все условия. Так, например, в столице, как подтвердил глава городского Департамента образования Исаак Калина, сформировалась единая система общего, дополнительного, профессионального образования. Но вот парадокс: с одной стороны, ребята получили возможность, обучаясь в одной образовательной организации, одновременно посещать занятия и кружки в любых других, а с другой – единой системы взаимозачётов достигнутых там успехов до сих пор не сложилось. В итоге получается, что кандидат в мастера спорта по гимнастике вынужден наравне со своими неспортивными одноклассниками прыгать через козла на школьных уроках физкультуры...

09.02.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 38

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Вышел из печати

Ищите нас на Facebook

Сейчас на портале

Наверх
Система Orphus