Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

Библиотека журнала
«Внешкольник Оренбуржья»
№ 3-4, 2020
Дополнительное образование в условиях карантина
Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для обучения
Научно-методический журнал «Внешкольник Оренбуржья»
№ 1, 2020
Как сделать школу «зеленой». Экологические практики в российских школах
Библиотека журнала
«Внешкольник Оренбуржья»
№ 2, 2020
«Сердце отдаю детям – 2019». Сборник методических разработок конкурсных испытаний

Друзья и партнёры
Сегодня суббота, 15 августа 2020 года
Новости / Мнение

Эксперты ОНФ считают, что закон о допуске студентов к преподаванию увеличит кадровый потенциал системы образования

Закон, благодаря которому студенты смогут официально преподавать в школах, вести занятия в кружках и секциях поможет снизить кадровый дефицит в системе общего образования, а студенты получат шанс раннего официального входа в профессию. Об этом заявила координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», зампредседателя комитета по образованию и науке Госдумы Любовь Духанина. «Теперь после успешного окончания двух курсов будущие специалисты смогут вести кружки и секции и получать официальную оплату именно за педагогический труд», – подчеркнула Духанина. Преподавать в кружках и секциях смогут не только будущие педагоги, но и все третьекурсники, чьё направление обучения совпадает с тематикой программы обучения детей. В настоящее время студенты успешно ведут кружки в проекте ОНФ «Равные возможности – детям»…

30.06.2020 | Комментарии (0) | Просмотров: 296

Эксперты: развитие детского судомоделизма на Дальнем Востоке нуждается в господдержке

Развитие детского и юношеского судомоделизма на Дальнем Востоке требует серьезных финансовых вложений государства из-за удорожания этого вида внешкольной деятельности, необходимости подготовки узкоспециализированных педагогических кадров и обновления материально-технической базы. Об этом в День кораблестроителя, который отмечается в понедельник, рассказали ТАСС эксперты в отрасли. Преподаватели-судомоделисты уверены: несмотря на то, что среди детей с инженерным складом мышления более востребованы робототехника и программирование, сохраняется интерес и к традиционным видам технического творчества, к которым относится и судомоделирование. Однако наставники в кружках зачастую сталкиваются с финансовыми трудностями…

30.06.2020 | Комментарии (0) | Просмотров: 263

Когда систему «тряхнуло»

Когда в середине марта стало понятно, что впервые за всю историю существования массовой школы национальная система образования должна прекратить действовать в её традиционном классно-урочном формате, эксперты Института образования НИУ ВШЭ мобилизовались и начали исследовать, что происходило в образовании. На заключительном Вторичном семинаре, посвящённом памяти Анатолия Пинского, состоявшемся 23 июня, эксперты Инобра подвели итоги года и по результатам своих исследований подготовили ответы на многие вопросы: как отреагировали дети, родители, педагоги и институты образования на пандемию, и как может измениться образовательная политика…

30.06.2020 | Комментарии (0) | Просмотров: 267

Дети устремились во взрослый интернет

Дети всё больше времени проводят в интернете – угрозы для их безопасности растут. Проблема была острой и до перехода на дистант, однако сейчас, по словам экспертов, на неё стоит обратить особое внимание: уроки кончились, привычка проводить время с мобильником осталась. Больше половины родителей учеников младших классов не контролируют их поведение в интернете. При этом каждый пятый ученик начальной школы ежедневно проводит время во «взрослых» соцсетях – там, где по правилам не должно быть столь юных пользователей. Исследователи Международной лаборатории оценки практик и инноваций в образовании ВШЭ проанализировали данные в рамках тестирования IPIPS+, разработанного психометриками Инобра, и другого эксперимента, касающегося использования Яндекс.Учебника…

29.06.2020 | Комментарии (0) | Просмотров: 291

Богатые и бедные поделились по кружкам

Кружки и секции – территория неравенства для российских детей и подростков. Если школа еще пытается создать всем равные условия, то в секторе дополнительного образования инструментов для этого пока нет. Эксперты Центра общего и дополнительного образования имени А. А. Пинского Инобра ВШЭ изучили факторы, из-за которых у разных детей не только разные возможности, но и разные запросы – чем заниматься вне школы. Статья Сергея Косарецкого и Ивана Иванова опубликована в журнале IJREE – International Journal for Research on Extended Education, выходящем в Германии. Это первая попытка систематизировать российские данные о неравенстве в этой сфере, чтобы начать поиск решения проблемы…

26.06.2020 | Комментарии (0) | Просмотров: 303

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Ищите нас на Facebook

Сейчас на портале

Наверх
Система Orphus