Вышел из печати
Друзья и партнёры
|
Сегодня пятница, 16 мая 2025 года
Новости / Все новости
|
25 января 2017 года в рамках реализации проекта «Интеллектуальная олимпиада Приволжского федерального округа» Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодёжи им. В.П. Поляничко при поддержке министерства образования Оренбургской области провёл региональный этап игры «Что? Где? Когда?». В игре приняли участие 38 команд-победителей муниципального этапа из следующих территорий Оренбургской области: гг. Бугуруслана, Медногорска, Оренбурга, Орска, Абдулинского, Гайского Кувандыкского, Соль-Илецкого, Сорочинского, Ясненского городских округов, Адамовского, Акбулакского, Асекеевского, Беляевского, Бугурусланского, Бузулукского, Грачёвского, Илекского, Красногвардейского, Курманаевского, Новоорского, Новосергиевского, Октябрьского, Оренбургского, Первомайского, Переволоцкого, Пономарёвского, Сакмарского, Саракташского, Северного, Тоцкого, Тюльганского районов и ЗАТО Комаровский…
|
|
За скорейшее внедрение в регионах механизмов персонифицированного финансирования дополнительного образования высказались участники круглого стола, проведённого 1 февраля 2017 года рабочей группой ОНФ «Образование и культура как основы национальной идентичности». В рамках перехода на эту систему Общероссийский народный фронт готов подключиться к этому процессу, выступив с инициативой «Каждому ребёнку – бесплатный кружок». Руководитель рабочей группы ОНФ «Образование и культура как основы национальной идентичности», заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина обратила внимание на сохраняющиеся проблемы в дополнительном образовании: закрытие учреждений, сокращение школ искусств, отсутствие точного статистического учёта и непрозрачность системы финансирования допобразования. Директор департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи Минобразования РФ Игорь Михеев обозначил задачи, которые предстоит решить – обеспечить доступность допобразования во всех регионах, создать систему объективного учёта, внедрить программы по допобразованию, сформировать управленческие механизмы, создать модельные центры…
|
|
Развитие инновационной экономики России, создание высокотехнологичных производств, о которых в своих выступлениях неоднократно говорили президент России В.В. Путин, видные учёные и представители бизнеса России, во многом зависит от воспитания подрастающего поколения в системе общего и дополнительного образования. Поэтому особую актуальность приобретает совершенствование программного поля, материально-технической базы, создание особых образовательных пространств, развитие кадрового потенциала. Сегодня система образования находится в процессе интенсивного и принципиального изменения, поэтому общество и государство снова ищет ответы на «вечные» вопросы, как и чему учить подрастающее поколение. И вот уже уроки искусства тают в расписании школьников и выводятся за сетку часов, а программы внеурочной деятельности всё чаще заменяются факультативами по предметам и подготовкой к ЕГЭ. Где же место дополнительного образования в постоянно модернизируемом образовании?..
|
|
Календарь
виртуальных мероприятий
Материалы конференций,
семинаров, вебинаров
|
