Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

 Медиаимидж образовательной организации: опыт Петербургской школы
Сборник методических материалов/ресурсов к ДООП
Правовой статус педагога. Учебное пособие
Техносфера : сборник программ
На пороге взрослой жизни : сборник программ
Подготовка к школе : сборник программ

Друзья и партнёры
Сегодня понедельник, 23 декабря 2024 года
Новости / Все новости

В Оренбурге подвели итоги регионального финала Всероссийского конкурса «Лидер XXI века»

В Областной универсальной научной библиотеке им. Н.К. Крупской 5 марта 2019 года подвели итоги регионального финала Всероссийского конкурса лидеров и руководителей детских и молодёжных общественных объединений «Лидер XXI века». Финалистами конкурса в этом году стали представители молодёжи из 19 муниципальных образований региона, прошедшие конкурсный отбор. Участники конкурса соревновались в четырёх испытаниях: визитная карточка, выставка детского (молодёжного) объединения, презентация проекта или программы деятельности, вариант программы, направленный на выявление лидеров в коллективе. «Спасибо, что находите время получать новые знания, расти в профессиональном плане. Сегодня проводится огромное количество конкурсов, которые позволяют выявлять новые таланты. И именно «Лидер XXI века» является одной из таких площадок», – отметила директор департамента молодёжной политики Оренбургской области Ирина Останина…

13.03.2019 | Итоги мероприятий | Оренбургская область | Комментарии (0) | Просмотров: 571

Как спасти школьные уроки музыки... и не только в Великобритании

Музыка как предмет может исчезнуть из школ Великобритании. Согласно исследованию Союза музыкантов (The Music Commission), музыкальное образование в школах не учитывает реальных интересов и предпочтений молодых людей. По мнению россиян, один из самых бесполезных предметов школьной программы, которые не пригодятся детям в жизни – музыка. Часто уроки музыки превращаются в нудные уроки музыкальной литературы, а практически единственной деятельностью является пение, в то время как, согласно стандартам, учащиеся должны активно вовлекаться в предмет, быть не только пассивными слушателями или интерпретаторами, а деятельностными авторами и импровизаторами. Уроки музыки в школе могут быть совсем другими, считает профессор кафедры истории и теории музыки Санкт-Петербургской государственной консерватории им. Н. А. Римского-Корсакова, доктор искусствоведения Нина Александровна Бергер…

12.03.2019 | Мнение | Комментарии (0) | Просмотров: 600

В Оренбурге появится современный спортивный комплекс

Спортивный комплекс «Маяк» г. Оренбурга ожидает масштабная реконструкция и модернизация. Спортивный объект обретёт парашютно-десантный городок, современное поле с искусственным покрытием и массу секторов. СК «Маяк», ранее принадлежавший заводу РТИ, в 1999 году был передан Центру внешкольной работы «Подросток». Сейчас здесь занимаются более тысячи детей. Cостоялось совещание, в рамках которого рассматривался ход реконструкции спортивного объекта. В нём приняли участие председатель комитета Государственной Думы по обороне, генерал-полковник Владимир Шаманов, глава Оренбурга Дмитрий Кулагин, руководитель ЦВР «Подросток» депутат Оренбургского городского Совета Сергей Попцов…

12.03.2019 | Новости ДОД | Оренбургская область | Комментарии (0) | Просмотров: 559

IV Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Обучение на основе движения: цели и ценности антропопрактик»

1-2 апреля 2019 года Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования проводит IV Всероссийскую с международным участием научно-практическую конференцию «Обучение на основе движения: цели и ценности антропопрактик». К участию в конференции приглашаются тренеры по образовательной кинезиологии, преподаватели вузов, учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, психологи, дефектологи, логопеды и другие специалисты помогающих профессий, студенты, как прошедшие специальное обучение, так и интересующиеся кинезиологическими и ритмическими практиками в образовании. В рамках конференции будут организованы курсы повышения квалификации «Применение методов образовательной кинезиологии в работе с детьми с ОВЗ» (18 часов)...

12.03.2019 | Объявления | Комментарии (0) | Просмотров: 511

Надо ли жалеть о том, что на уроках труда больше не будут шить фартуки и сколачивать табуретки?

Роботы-помощники, нейропротезы, «умный дом», 3D-дизайн и лазерная резка... Всё это в ближайшем будущем может «прописаться» на уроках технологии в школах: министерство просвещения утвердило инновационную концепцию преподавания этого предмета. Навык работы с 3D-принтером или станком ЧПУ сегодня гораздо важнее, чем умение махать молотком. Нет, в начальной школе останется и работа с бумагой, тканью, природными материалами. Но обязательно добавятся основы программирования. А с пятого по девятый класс школьники будут каждый год знакомиться с 3-4 профессиями. «Трогать их» на практике. В планах минпросвещения – создать к 2024 году сто центров опережающей профподготовки и 5 тысяч супермастерских. В каждом крупном городе через шесть лет откроется детский «Кванториум». Малые города и сёла тоже будут включаться: 16 тысяч школ получат новое оборудование. А до самых дальних уголков будут курсировать 340 мобильных «Кванториумов»…

11.03.2019 | Новости ДОД | Робототехника | Комментарии (0) | Просмотров: 897

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top