Дата публикации: 05.10.2016 | Просмотров: 1577

Материалы II Международной конференции по развитию системы оценки качества образования «Использование результатов исследований качества образования – проблемы и перспективы»

Участники II Международной конференции по развитию системы оценки качества образования, которая прошла в Москве 29-30 сентября 2016 года по инициативе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, обменялись опытом использования результатов оценочных процедур для повышения качества школьного образования.

В настоящее время в России ведётся разработка новой модели оценки деятельности школ, которая будет учитывать целый комплекс критериев, таких как массовость достижения базовых образовательных результатов, развитие таланта, прозрачность и объективность образовательного процесса, качество образовательной среды, результаты участия в региональных и федеральных программах подготовки выпускников и другие показатели.

«Таким образом, речь идёт о создании единой системы оценки качества образования в России, включающей в себя результаты международных исследований, национальных исследований качества образования, национальных экзаменов. Данная система позволит проводить школам самодиагностику, оперативно решать выявленные проблемы, которые возникают у учащихся на каждой ступени школы, а также осуществлять диагностику знаний школьников на всех этапах обучения в разрезе предметов, школ и регионов. Мы будем иметь полное представление о качестве образования в стране. Родители будут иметь достоверную информацию о качестве знаний своих детей», – резюмировал Сергей Кравцов…

Подробнее…

Фото сайта obrnadzor.gov.ru

Материалы по теме:

Сергей Кравцов – «Оценка качества образования и использование её результатов в Российской Федерации» (презентанция)

Международные организации оценили уровень московских школ

Sergey Kravtsov – «Education quality evaluation and use of the results of assessment procedures in the Russian Federation»

Anne-Berit Kavli – «Quality assessment; use of international large scale assessments»

Dirk Hastedt – «Mathematics teaching in the Russian Federation in an international perspective - results from IEA studies»

Zhou Aijun – «Study and practices of quality assurance China's experiences»

Bruno Trosseille – «From evaluation of school quality to the school rebuilding»

Jimin Cho – «School development based on assessement for quality education in the Repucblic of Korea»

Jouni Valijarvi – «Features of the education system in Finland»