Дата публикации: 28.02.2017 | Просмотров: 673

Раскрыть потенциал. Можно ли в школе выявить способности ребёнка?

Таланта много не бывает, не так ли? Но сколько среди наших детей по-настоящему одарённых? И что нужно делать, чтобы помочь способностям раскрыться? Эти вопросы обсудили недавно на круглом столе эксперты и директора столичных школ. «Мы априори уверены, что любой ребёнок способный», – говорит Наталья Зуева, директор школы № 892. – Поэтому и работу свою выстраиваем, руководствуясь этим постулатом. В нашем образовательном комплексе существует служба психолого-педагогического сопровождения. В этом году на основании опыта работы разных психологов мы разработали метод наблюдений, который позволяет сначала выявить способности ребёнка, а затем начать заниматься индивидуально с каждым. В результате мы расширили спектр услуг дополнительного образования. Родителям не приходится искать, куда отдать ребёнка, в какой кружок отвести. Теперь главной задачей становится определить, в какой именно области школьник достигнет наиболее высоких успехов, – будет ли это физика, изобразительное искусство, радиотехника или что-то ещё. Но эта область однозначно есть, её только нужно найти и обозначить – вот главная задача родителей и преподавателей»…

Подробнее...