Дата публикации: 19.12.2017 | Просмотров: 1074

«Они просто дети...»

Не только и не столько дверной проём, через который должна свободно проехать инвалидная коляска ребёнка, звуковые указатели для слабовидящих детей и отсутствие тьюторов (сопровождающих) становятся главными препятствиями для инклюзивного образования. Основной барьер для успешной интеграции особых детей в школьное сообщество – наше отношение к ним.

В школах Оренбургской области по программе «Доступная среда» уже шесть лет совместно обучаются обычные дети и сверстники, имеющие ограниченные возможности здоровья. Каковы плоды школьного инклюзива и всем ли особым детям это подходит? Для разговора на эту тему в клубе газеты «Оренбуржье» собрались заинтересованные в этом вопросе гости…

Подробнее...

Материалы по теме:

В инклюзивной московской школе учеников с аутизмом изолировали от других детей