Новости / Информационные технологии, Вышел из печати / Дополнительное образование в условиях карантина

Дополнительное образование в условиях карантина

Сектор дополнительного образования пока с трудом осваивается в дистанте. Однако его ситуация отличается от «школьной». Различия определяются, прежде всего, добровольностью участия. Его востребованность пока невысока из-за того, что у детей и родителей не хватает времени и мотивации – слишком много сил забирает «основная» учёба в том специфическом виде, в котором она теперь проходит. Многим семьям и детям мешает привычка: «кружок» или «клуб» – это же «лицом к лицу», в живом общении… Других ограничивает пошатнувшееся материальное положение. Есть те, кто против ещё большего времени «сидения в интернете», даже если там что-то полезное. Но и предложения провайдеров, их спектр и качество в целом пока не сильно впечатляет, хотя есть отдельные примеры, дающие «фору» школьным. Об этом и о многом другом рассказали аналитики Центра общего и дополнительного образования имени А. Пинского. Их исследование «Дополнительное образование в условиях карантина» опубликовано в серии «Современная аналитика образования Express»…

Подробнее…