Дата публикации: 02.12.2022 | Просмотров: 676

«Рецепты» воспитания: пандемия подсказала путь к развитию активной самостоятельности детей

Нас всю жизнь учат следовать правилам: под это заточена и школа, и вся система образования в целом. Однако в новом мире более востребованными могут стать другие качества – не исполнительность, а умение самому принимать неочевидные решения, менять правила, искать, рисковать. То, что современная наука определяет зонтичным термином «агентность» или проактивность, и то, что стало предметом исследований в стратегическом проекте Вышки «Успех и самостоятельность человека в меняющемся мире». Но как конкретно учить этому детей и подростков, понимания пока нет. Первый шаг в этом направлении делают в Институте образования. Исследователям удалось выделить закономерности развития проактивности школьников во время пандемии. Основой исследования послужил опрос, проведённый в 2020 году Центром общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского совместно с навигатором допобразования «Inlearno»…

Подробнее...