Дата публикации: 29.10.2012 | Просмотров: 1349

С одарёнными детьми эффективнее работать системно, доказывает опыт омских ученых

Вот и в России тема детской одарённости стала направлением педагогической науки. За рубежом по этой тематике уже давно пишутся монографии, работают целые институты. Количество концепций детской одарённости растёт с каждым днем. По одним оценкам вундеркиндов 3 процента, по другим – 30, по третьим – одарён каждый, только сумей найти «кнопку». В Омске есть свой интересный опыт работы с юными талантами, который наводит на определённые выводы. Талант каждого ребёнка ждёт, когда его откроют. Так, Омская областная детская общественная организация «Научное общество учащихся «Поиск» ставит перед собой именно задачи выявления, поддержки и развития способных ребят…

Подробнее...