Дата публикации: 21.09.2015 | Просмотров: 1233

Урок на даче Чехова

Треть школьных занятий, по мнению экспертов, можно проводить в спортклубах, музеях, выставочных залах, парках, ботанических садах и даже на местах археологических раскопок. Возможность для этого даёт сетевое взаимодействие, которое становится необходимостью для современной школы.

Практически в любом уголке страны есть возможности для такого сотрудничества. Но пока нет чёткого представления, как может выглядеть модель сетевой школы.

Не ясно, как оплачивать труд учителя, если он вместо одного урока пробыл в музее, допустим, три часа? Ставить ли оценки на мастер-классах? Как директору школы отчитываться перед бухгалтерией за пленэр? Кто, собственно, будет вести занятия – учитель, экскурсовод, научный работник, тренер? Будут ли соответствовать требованиям стандарта сетевые уроки?..

Подробнее...

Материалы по теме:

Призрак сетевой модели обучения уже бродит по стране

Порядок комплектования обучающимися Международного детского центра «Артек»

Концепция развития Международного детского центра «Артек». Версия для общественного обсуждения

В Калуге придумали, как снять с детей «литературные оковы»

Где найти героев нашего времени

Серебряный век русской усадьбы. Фотографические виды (видеолекция)

Каталог лекций по филологии Портала культурного наследия России Культура.РФ (видео)

В Ярославской области обсудили перспективы образовательного туризма

Голодец: В России необходимо создать 50 тысяч туристических маршрутов для детей

Минобрнауки разработало для школьников экскурсионные программы в Крыму