Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

Друзья и партнёры

Сегодня вторник, 21 января 2025 года
Новости / Мнение

Детское дополнительное образование

Михаил Дворкович: «Не так давно от коллег из Агентства стратегических инициатив мне стало известно, что по поручению В. Путина Минобрнауки России разрабатывает Концепцию развития дополнительного образования детей в нашей стране. 5 марта 2014 года состоялось совещание у вице-премьера О.Ю. Голодец по данному вопросу. Я был очень рад, что государство наконец-то озаботилось темой дополнительного образования. В России к настоящему моменту осталось очень мало подобных организаций ввиду их нестабильного и невысокого финансирования, а также в связи с очень сложным доступом в данный сектор негосударственных организаций, с точки зрения нормативных правил. Я абсолютно уверен в том, что «светлое будущее» сектора дополнительного образования возможно лишь при внедрении принципа государственно-частного партнёрства. Я прочитал и сам текст Концепции, который был роздан с материалами к совещанию. Проект меня сильно удивил»…

31.03.2014 | Комментарии (0) | Просмотров: 1883

Arduino для девочек

Читая на Галактике статьи Д.Г. Копосова и А. Колотова о том, как развивается направление робототехники в школах, можно представить идеальный сценарий выстраивания робототехнического образования. Понятно, что у неё много составляющих, среди которых главное место занимают целеустремлённые подкованные ребята, талантливый педагог, а также материальное обеспечение. Существующая планка достаточно высока (чего стоят только темы исследовательских ученических работ) – как же к ней подобраться? Моё сообщение для тех, кто начинает делать первые шаги в робототехнике, постигая сборку робототехнических устройств и программирование Arduino. Возможно, мы обменяемся здесь идеями, или же нас направят по дальнейшему пути более опытные старшие товарищи…

24.03.2014 | Комментарии (0) | Просмотров: 2097

ИКТ-взросление: от 5 до 12

Моему сыну 12. Он учится в 6 классе. Он активно использует компьютер и информационные технологии для игры и учёбы. Я, будучи в его возрасте, понимала только, как можно загрузить простенькую игру на ZX Spectrum, используя кассетный магнитофон, а о том, что компьютерная техника может занимать важное место в жизни и работе, я и подумать не могла. Какой же путь преодолевают нынешние школьники, становясь активными ИКТ-пользователями и создателями контента? Здесь стоит задуматься, поскольку у каждого этот путь индивидуален, однако, можно выявить некие общие закономерности, найти опорные точки в развитии…

24.03.2014 | Комментарии (0) | Просмотров: 1115

То, что дополнительное образование в России называется дополнительным, — главная проблема

В современном обществе семья всё меньше справляется с воспитанием детей – в результате многочисленных социальных перемен некоторые родители сами оказались без нравственной опоры. Школа же воспитанием не занимается, поскольку от неё, в первую очередь, требуют отчётности по успеваемости, а государство заинтересовано в нём только на бумаге. Педагог и уполномоченный по правам ребёнка в Москве Евгений Бунимович объяснил проекту «Время детское», почему государству выгодно вкладываться в дополнительное образование, зачем максимально нагружать детей и как современная школа лишает подростков свободы…

20.03.2014 | Комментарии (0) | Просмотров: 1107

Почему мы разучились мыслить

Социологические исследования в рамках программ Российского фонда фундаментальных исследований в 2011-2013 годах принесли потрясающий результат: лишь 17% нашей молодёжи может воспринимать информацию адекватно. Полностью неадекватно воспринимают её 44% школьников и 37% студентов. По данным международного тестирования способностей 15-летних школьников (проект PISA) понимать прочитанный на родном языке текст, Россия в 2000 году заняла 25-е место из 32 стран, в 2003-м – 32-е из 43. Почти две трети школьников (64%) не обладали навыками грамотного чтения, необходимыми для жизни в обществе, – вплоть до неспособности пользоваться расписанием поездов…

19.03.2014 | Комментарии (0) | Просмотров: 835

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top