Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

 Медиаимидж образовательной организации: опыт Петербургской школы
Сборник методических материалов/ресурсов к ДООП
Правовой статус педагога. Учебное пособие
Техносфера : сборник программ
На пороге взрослой жизни : сборник программ
Подготовка к школе : сборник программ

Друзья и партнёры
Сегодня понедельник, 20 января 2025 года
Новости / Мнение

Исследование: Родители тратят до трети зарплаты на допобразование детей

Жители крупных городов России могут тратить на дополнительное образование детей до трети зарплаты. При этом каждый пятый родитель оплачивает ребёнку занятия с репетитором. Таковы результаты всероссийского опроса, проведённого одной из частных образовательных организаций в 58 регионах. В нём участвовали почти две тысячи респондентов – пап и мам в возрасте от 31 года до 50 лет. Исследование показало: средний чек на дополнительное образование ребёнка составил от 5 до 10 тысяч рублей в месяц – так ответила почти треть опрошенных. У 19 процентов родителей эта цифра была выше – до 15 тысяч рублей в месяц, у 18 процентов – до 5 тысяч рублей. Еще 8 процентов тратят на кружки и секции более 30 тысяч рублей в месяц, и столько же не тратят деньги вообще. Как это соотносится с реальными зарплатами?..

03.04.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 806

Ю. Вяземский: Раскрытие творческого и интеллектуального потенциала молодёжи важно для развития страны

Заведующий кафедрой мировой литературы и культуры факультета международной журналистики МГИМО МИД России Юрий Вяземский выступил в рамках «времени эксперта» на заседании Совета Федерации. Темой его выступления стало «Раскрытие творческого и интеллектуального потенциала у молодёжи». Юрий Вяземский отметил, что эта тема очень важна для развития страны. По его словам, у каждого ребёнка есть определенные таланты и способности, и общество должно активно способствовать их раскрытию. «Творческим людям надо особенно помогать, таланты нужно беречь», – сказал учёный. Он подчеркнул необходимость дальнейшего повышения качества образования в стране, в частности, подготовки высококвалифицированных педагогов. Эксперт коснулся основных принципов воспитания подрастающего поколения…

29.03.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 806

Эксперт о ММСО-2018: образование давно шагнуло за стены своих институций

В преддверии V Московского международного салона образования (ММСО 2018) директор Всероссийского центра художественного творчества, GR-директор Салона, куратор деловой программы министерства образования и науки РФ Оксана Гончарова рассказала корреспонденту проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» о его программе, ожидаемых и новых акцентах. «Московский международный салон образования это единственное мероприятие в сфере образования, которое широко показывает всех участников этой системы с их концепциями, пожеланиями, трудностями, вдохновениями. Это большая коммуникационная площадка с возможностью глубокой интеграции в процессы друг друга – бизнес, дети, родители, педагоги, наука, искусство, спорт. Всё, что касается развития детей и развития системы, сосредоточено здесь», – отметила Оксана Гончарова...

27.03.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 1265

Какой должна быть новая информатика?

В Москве в формате хакатона проходит второй этап олимпиады для учителей информатики. Одна из тем – робототехника. Задача – создать прототип робототехнического устройства по заданным параметрам. Олимпиада началась в конце декабря прошлого года. Её слоган – «Новый учитель новой информатики. Перезагрузка». Олимпиада проводится в два этапа. Первый этап – заочный. Второй этап – очный, проводится в три тура: «Программирование», «Робототехника» и «Сценарий урока по информатике в Московской электронной школе». Татьяна Волкова, специалист образовательных программ в российском представительстве Samsung, посетила тур по робототехнике…

27.03.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 908

Урок как шоу

Люди приходят в театр и цирк, чтобы увидеть на сцене что-то необыкновенное и удивительное. На хорошем представлении можно наблюдать максимальную сосредоточенность и сопричастность происходящему – зрители думают и переживают вместе с артистами и боятся за их жизнь во время смертельных номеров. Нельзя ли настроить образовательный процесс как серию шоу и спектаклей? Например, возьмем сухой лед и катушку Тесла и на основе элементарных физических явлений сделаем детей участниками интереснейшего представления. Есть опасность, что школа станет балаганом? Чтобы этого не произошло, нужны педагоги высшего уровня, интеллигентные, умные и достаточно чувствительные, чтобы не переступить эту тонкую грань…

23.03.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 728

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top