Вышел из печати
Друзья и партнёры
|
Сегодня вторник, 21 января 2025 года
Новости / Мнение
|
13 ноября 2017 года комитет Госдумы по образованию и науке провёл круглый стол на тему «Оптимизация государственного регулирования вопросов организации выездных мероприятий с обучающимися». Участники обсудили вопросы транспортного, медицинского обслуживания и обеспечения безопасности детских экскурсий и походов. Заместитель министра образования и науки Татьяна Синюгина констатировала, что в современных условиях из детской жизни «ушла приверженность активному отдыху» и вернуть её на прежние позиции в достаточно короткий период не получится. Одна из причин – массовое сокращение профильных учреждений. Коснувшись темы безопасности детского туризма, заместитель министра заметила, что одним лишь изданием нормативных актов здесь не обойтись. «Должно быть чёткое понимание того, кто будет выполнять эти нормы на местах», – сказала Синюгина, предложив возродить маршрутно-квалификационные комиссии, которые в настоящее время, по её оценке, или совсем не работают или делают это достаточно формально...
|
|
Патриотизм и патриотическое воспитание – что скрывается за этими понятиями и какова их роль в системе ценностей современной молодёжи, попытались разобраться участники круглого стола, который был организован в Оренбурге 21 ноября 2017 года. То, что патриотическое воспитание является основой нравственных ценностей человека, формирования здорового общества, стало лейтмотивом обсуждения. И на 90 процентов, по словам выступающих, оно зависит от школы и её уклада, отношения учительского сообщества к вопросу патриотизма. На базе учебных заведений области сегодня действуют более 470 военно-патриотических объединений, почти 10 тысяч ребят задействованы в движении юнармии, практически в каждом районе есть отряды тимуровцев. Активно используется в работе по патриотическому воспитанию граждан потенциал ветеранских, молодёжных, казачьих и других общественных организаций и объединений. Участники круглого стола говорили не только о достижениях в формировании системы патриотического воспитания, но и обозначили проблемы, на которые нужно обратить внимание, в том числе на федеральном уровне…
|
|
Открытие специализированных центров для одарённых детей в регионах сможет дать новый толчок работе с талантливыми учениками и на организационном, и на методическом уровне. Об этом заявила координатор проекта Общероссийского народного фронта «Равные возможности – детям», зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина. «Поддержка одарённых детей – комплексная задача. То, что в регионах стали появляться центры по работе с одарёнными детьми, – это шаг в правильном направлении. На их базе должны создаваться региональные платформы выявления и развития одарённости, в том числе у ребят, которые в этих центрах не обучаются. Эта работа должна иметь системный характер, чтобы создать каждому талантливому и одарённому ребёнку благоприятные условия для максимального раскрытия его способностей. Сегодня это возможно благодаря модульным и дистанционным программам, развитию сетевого взаимодействия. Но это не единственная задача региональных центров по работе с одарёнными детьми. Важно также работать с родителями, школьными педагогами, информировать их о существующих мерах поддержки детей, в том числе о грантах президента для талантливой молодёжи», – отметила Духанина…
|
|
«Уже почти год реализуется приоритетный проект «Доступное дополнительное образование для российских детей», – сообщила эксперт Аналитического центра при правительстве РФ Инна Каракчиева, выступая на Уфимском международном салоне образования – 2017. – О каких эффектах можно уже сегодня говорить? Прежде всего, на наших глазах, здесь и сейчас идёт преобразование системы дополнительного образования детей. Наблюдаемые изменения связаны не только с запросами самих детей и их родителей, но и с потребностями нашего государства, приоритетами развития страны». Вот почему так важно понимать взаимосвязь дополнительного образования, его доступности и качества с национальной технологической инициативой, с программой «Цифровая экономика Российской Федерации», с приоритетным проектом «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» и другими стратегическими инициативами государства, считает Каракчиева. По словам эксперта, учитывая специфику дополнительного образования, его влияние на сферу интересов и профессиональное самоопределение, становится понятно, что реализация поставленных задач завязана на формировании инновационной инфраструктуры и обновлении содержания, под которые из федерального бюджета выделено более полутора миллиарда рублей…
|
|
Календарь
виртуальных мероприятий
Материалы конференций,
семинаров, вебинаров
|
