Вышел из печати
Друзья и партнёры
|
Сегодня понедельник, 09 июня 2025 года
Новости / Информационные технологии
|
Более ста тысяч родителей получили сертификат на дополнительное образование детей через мобильное приложение «ОНФ. Сертификат», заявила координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», зампредседателя комитета по образованию и науке Госдумы РФ Любовь Духанина. Она рассказала, что сертификат допобразования ввели уже в 57 регионах России в рамках нацпроекта «Образование». Он даёт возможность получить дополнительное образование за счёт государства не только в муниципальных и государственных учреждениях допобразования, но и в частных организациях, имеющих лицензию на образовательную деятельность. Согласно опросу, проведённому ОНФ и фондом «Национальные ресурсы образования», среди 3 тыс. родителей, пользующихся приложением в сентябре 2020 г., 58% семей считают номинал сертификата полностью достаточным для удовлетворения всех интересов ребёнка, 27% – доплачивают за кружки сверх номинала сертификата. Треть родителей отметили, что с введением сертификата доступность допобразования увеличилась…
|
|
Онлайн-курсы и обучающие цифровые платформы смогут официально получить лицензию на образование. Это следует из нового положения о лицензировании образовательной деятельности, которое вступает в силу 1 января 2021 года. Оно будет действовать на территории России ровно год. Организации, использующие исключительно электронные или дистанционные технологии обучения, теперь могут не предъявлять заключение о соответствии помещений и оборудования санитарным нормам. Однако не получится ли так, что теперь, как грибы после дождя, появятся онлайн-школы и вузы, которые начнут направо и налево выдавать дипломы и аттестаты? Все опрошенные «РГ» эксперты уверены: однозначно, нет! Речь идёт не о школьном или вузовском образовании. А о дополнительных программах для детей и даже в большей степени – для взрослых: профессиональных программах переобучения, повышения квалификации, языковых, гуманитарных и IT-курсах…
|
|
Специфика образования, построенного на данных, состоит в том, чтобы выдержать баланс между потребностями ребёнка, теми результатами, которые дети выдают в такой среде, и показателями, к которым надо прийти. В погоне за эффективностью образования не менее важно привнести человечность в цифровой мир, не потерять уникальную «душевную составляющую» в век искусственного интеллекта. Какие данные стоит собирать в школе и зачем, что может дать игра и как её встроить в обучение – об этом в рассказе Андрея Комиссарова, игропрактика и специалиста по дата-центричным методам обучения…
|
|
Календарь
виртуальных мероприятий
Материалы конференций,
семинаров, вебинаров
|
