Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

 Медиаимидж образовательной организации: опыт Петербургской школы
Сборник методических материалов/ресурсов к ДООП
Правовой статус педагога. Учебное пособие
Техносфера : сборник программ
На пороге взрослой жизни : сборник программ
Подготовка к школе : сборник программ

Друзья и партнёры
Сегодня четверг, 21 ноября 2024 года
Новости / Образование за рубежом

Каким может быть летний отдых для детей с особенностями развития

Лето для родителей «особенных» детей не всегда самая долгожданная пора: как продолжить социализацию и не дать им потерять полученные в течение учебного года навыки? Да и просто организовать отдых? О собственном отдыхе родители, как правило, уже и не мечтают. Ответами на эти вопросы занялись специалисты фонда «Обнажённые сердца» восемь лет назад. О том, как отдых может стать незаменимым социальным опытом для детей с расстройством аутистического спектра, рассказал эксперт фонда, детский невролог Святослав Довбня…

19.06.2019 | Комментарии (0) | Просмотров: 833

На каток как на урок

Поставив цель достойно выступить на домашней зимней Олимпиаде в 2022 году и бороться за все 109 комплектов медалей, Китай реформирует национальную программу по развитию хоккея с шайбой. Документ содержит ряд смелых и неожиданных мер, среди которых – включение команд в зарубежные лиги, привлечение талантливых зарубежных спортсменов и атлетов из других, но схожих дисциплин. Эксперты Международной федерации хоккея на льду (International Ice Hockey Federation, IIHF) – организации, курирующей вопросы этого вида спорта, – подтверждают, что усилия в Поднебесной прилагаются на самом высоком уровне, и ожидают более активного развития этого вида спорта в КНР на юниорском и любительском уровнях…

16.05.2019 | Комментарии (0) | Просмотров: 800

Мейкерство в образовательной практике: Финляндия

STEM-образование в Финляндии берет своё начало в 90-х годах 20 века. Финское название программы – LUMA, что в переводе означает интеграцию естественных наук и математики. В период с 1996 по 2002 год программа LUMA была проектом развития образования в области науки, координируемой Национальным советом образования. Цель заключалась в повышении уровня финского научного образования и компетентности на международном уровне, совершенствовании образовательной практики и повышении интереса к науке и технике. 9 декабря 2003 года в Университете Хельсинки был создан первый LUMA-центр для продолжения работы. Для учителей издаётся международный журнал LUMAT об образовательных технологиях STEM, который публикует исследовательские материалы разной направленности…

27.11.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 1256

Как подростков учат искусству и дизайну в Англии и России

Пока российский студент художественного вуза день за днём рисует гипсовую фигуру, британский подросток уже в школе знакомится с разными направлениями искусства и дизайна и учится применять их к современным брифам. Таких же принципов придерживаются в Британской высшей школе дизайна. О разнице между нашей и британской методиками рассказывает куратор курса Pre-Foundation Art & Design БВШД Михаил Левин: «В российской традиционной художественной школе ученик сразу выбирает специализацию и следует ей в течение всего обучения. Выбрав дисциплину, ты год за годом оттачиваешь навыки, чтобы добиться совершенства… В Британии искусство и дизайн изучают в средней школе... Школьники знакомятся с разными техниками и технологиями, работают на плоскости и в объёме, на бумаге и компьютере одновременно… Задача преподавателей на этом этапе – не добиться совершенства в одном направлении, а дать попробовать разное и пробудить интерес к творчеству в целом»...

21.11.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 924

Международный проект-конкурс «Ёлочная игрушка XXI века» и интернациональные ёлки в России и Испании

С 15 ноября по 10 декабря 2018 года в рамках Международного культурно-образовательного проекта «Языки без границ» МБОУ г. Шахты «Гимназия имени А. С. Пушкина» совместно с Методическим советом по многоязычию и межкультурной коммуникации, Ассоциацией и русской школой «Радуга» (Барселона, Испания) проводит Международный конкурс «Ёлочная игрушка XXI века». Целью конкурса является предложение детям, подросткам, молодёжи и их родителям интересного и практикоориентированного проекта, направленного на создание ёлочной игрушки XXI века для интернациональной новогодней ёлки. Номинации: «Символ года – 2019», «Самая оригинальная/креативная игрушка», «Самая народная/этническая игрушка», «Самая веселая/забавная игрушка», «Самая полезная/развивающая игрушка», «Лучшая семейная игрушка», «Приз зрительских симпатий». Приём фотографий работ до 10 декабря 2018 года, приём оригиналов работ от финалистов до 1 января 2019 года…

16.11.2018 | Комментарии (0) | Просмотров: 1534

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top