Войти на сайт

 
 

Друзья и партнёры

























































Сегодня среда, 20 июня 2018 года, 11:50
Новости / Инклюзивное образование

Робототехника для детей с особенностями развития: мнения экспертов

Опытом группового, инклюзивного и индивидуального обучения делятся на сайте «Занимательная робототехника» Софья Розенблюм – руководитель психологической службы, координатор инклюзивного образования (московская гимназия № 1540, в которой робототехника изучается в школе с первого класса), Валентина Любимова – Лига роботов, Новосибирск (Лига роботов учит детей, успешно участвует в соревнованиях, готовит педагогов и организует летний лагерь по робототехнике), Дарья Абрамова – Школа цифрового творчества «Кодабра», Москва (команда «Кодабры» работает в том числе со школами и детскими домами, а также проводит занятия для детей с РАС), Алексей Подройкин – Центр дистанционного образования на базе санаторной школы-интерната № 28 Ростова-на-Дону (с 2011 года в учебный процесс введен спецкурс «Робототехника», центр осуществляет индивидуальное дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями). Вместе с врачом Альбиной Нурдиновой они рассуждают о том, есть ли особые возможности у робототехники...

13.04.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 293

Совет минобрнауки России обсудил механизмы развития образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья

4 апреля 2017 года состоялось заседание Совета минобрнауки России по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при участии заместителя министра образования и науки России В. Ш. Каганова, заместителя министра образования и науки России Т. Ю. Синюгиной. Заседание было посвящено вопросам развития сети служб ранней помощи на базе организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и организации образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями в дошкольных образовательных организациях. Региональный опыт комплексного сопровождения детей с ОВЗ и вариативные формы дошкольного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ был рассмотрен на примере Самарской области, Краснодарского края и г. Санкт-Петербург. В ходе заседания был презентован проект вносимых изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – программам дошкольного образования, касающихся организации образования воспитанниками с ОВЗ…

11.04.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 241

В Оренбурге московские артисты представят авангардную «Рождественскую историю» Чарльза Диккенса в рамках проекта «Спектакли-невидимки»

Действо зритель не видит – он его чувствует. В этом – главная идея нового театрального проекта «Спектакли-невидимки», который пройдёт в Оренбурге 20 и 21 марта 2017 года при поддержке благотворительного фонда Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт». «Уникальность этого проекта заключается в том, что людям с нарушениями зрения он позволяет стать полноценными театральными зрителями, а всем остальным даёт возможность проверить своё воображение и воспринять спектакль с помощью слуха, обоняния и осязания, с закрытыми повязкой глазами. Это для всех очень полезный опыт, оставляющий яркое впечатление», – прокомментировала начальник отдела специальных мероприятий Благотворительного фонда Мария Мельниченко. В рамках «Недели культуры в Оренбургской области» московские артисты представят постановку, литературной основой которой послужила повесть Чарльза Диккенса «Рождественская история». 20 марта 2017 года зрители познакомятся ещё и с мини-представлением «Человек Луны», созданным труппой проекта «Спектакли-невидимки» совместно с воспитанниками коррекционной школы-интерната № 2 города Оренбурга…

17.03.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 248

В центре «Прикосновение» провели необычные соревнования среди особенных детей

В Оренбурге в детском центре «Прикосновение», где занимаются ребята с синдромом Дауна и аутисты, провели необычные соревнования. В преддверии 8 марта мамы и их солнечные дети боролись за звание самых искусных поваров. Всего команд было три. Как проявили себя особенные дети на кухне, и какое блюдо приготовили? Зрители уже готовы и предвкушают настоящий кулинарный баттл с участием своих друзей и их родителей. В центре «Прикосновение» воспитывают особенных детей, среди них аутисты и ребята с синдромом дауна. Задача конкурса – приготовить интересные домашние блюда. Для некоторых это вполне привычно...

10.03.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 247

«Поезд» отправляется. Иван Каледин о новом центре технического творчества для детей

Построить ракету из деталей, напечатанных на 3D-принтере, и запустить её в небо, спроектировать плату электронного «стрессометра» с датчиками или узнать, по каким физическим принципам работают светодиоды – всё это доступно нынешним школьникам, уверен руководитель зеленоградского Центра молодёжного инновационного творчества «Поезд» Иван Каледин. Нужно только объяснить. «Поезд» и вправду паровозом тянет за собой, как вагоны, всевозможные детские проекты, занятия школьными «науками» – но совсем не так, как привыкли в школе – а также настоящие, почти взрослые курсы: 3D-печать, программирование, электронику, конструирование и многое другое. А ещё там занимаются с детьми-инвалидами, слабослышащими или слабовидящими, наряду с их обычными сверстниками. Техническое творчество с социальной подоплёкой – необычное сочетание, и у него есть своя предыстория, о которой Иван Каледин рассказал в интервью Zelenograd.ru…

13.02.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 331

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Вышел из печати

Ищите нас на Facebook

Сейчас на портале

Наверх
Система Orphus