Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

Друзья и партнёры

Сегодня четверг, 18 апреля 2024 года
Новости / Мнение

Учёные выяснили, как театр влияет на обучение и воспитание подростков

Ученые из Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) доказали, что школьный театр может быть эффективным средством обучения и воспитания, а также развития метапредметных компетенций учащихся подросткового возраста. Результаты исследования опубликованы в журнале «Психологическая наука и образование». По словам специалистов МГППУ, обычно в школе театр организуется таким образом, что учитель сам выбирает произведение, пишет сценарий, и дети привлекаются только в качестве актёров. В рамках проекта «Мультимедиа-театр» была разработана уникальная технология организации школьного театра…

13.12.2022 | Комментарии (0) | Просмотров: 320

Нужен ли в школе театр: за и против

В настоящее время в российских школах действуют 12 тыс. театров, к 2024 году в каждом учреждении образования будут сформированы театральные труппы. Насколько идея привлечь школьников к искусству Мельпомены пользуется популярностью, решил выяснить сервис SuperJob. С этой целью в 371 населённом пункте, расположенном во всех федеральных округах страны, были опрошены 1,6 тыс. человек. Как показывают результаты исследования, больше половины респондентов не видят в школьных театрах ничего плохого – идея пришлась по душе 54% опрошенных. При этом родителей, поддерживающих предложение, оказалось немного больше – 59%. Среди главных аргументов, которые приводили россияне, выступающие за постановку в школах спектаклей, прозвучало, что театры будут способствовать эстетическому воспитанию детей, расширят их кругозор…

09.12.2022 | Комментарии (0) | Просмотров: 346

Талант наконец-то разглядели в структуре мозга, но это не говорит о врождённых способностях детей

Кто такие одарённые дети, все примерно знают (есть и программы их поддержки в системе образования). А что именно считать одарённостью, в каких конкретно признаках она проявляется – здесь с точными понятиями всегда возникают затруднения. Хорошая новость: современная наука, похоже, понимает, как работает мозг таких детей и в чём конкретно, «физически» проявляется одарённость. Плохая новость, что по-прежнему мало известно, откуда берётся талант или склонность к тем или иным сферам знаний, врождённое ли это свойство или развивается семьей и школой. Сложности этих вопросов (в том числе этические) обсудили 18 ноября 2022 года на семинаре «Нейронауки об образовании»…

08.12.2022 | Комментарии (0) | Просмотров: 345

«Рецепты» воспитания: пандемия подсказала путь к развитию активной самостоятельности детей

Нас всю жизнь учат следовать правилам: под это заточена и школа, и вся система образования в целом. Однако в новом мире более востребованными могут стать другие качества – не исполнительность, а умение самому принимать неочевидные решения, менять правила, искать, рисковать. То, что современная наука определяет зонтичным термином «агентность» или проактивность, и то, что стало предметом исследований в стратегическом проекте Вышки «Успех и самостоятельность человека в меняющемся мире». Но как конкретно учить этому детей и подростков, понимания пока нет. Первый шаг в этом направлении делают в Институте образования. Исследователям удалось выделить закономерности развития проактивности школьников во время пандемии. Основой исследования послужил опрос, проведённый в 2020 году Центром общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского совместно с навигатором допобразования «Inlearno»…

02.12.2022 | Комментарии (0) | Просмотров: 468

«Учитель TikTok» Александр Оджо рассказал о необычных форматах, викторинах и квизах на уроках истории

В ноябре для школьников «Сириуса» с лекциями выступил Александр Оджо – учитель истории школы № 854 Москвы. Александр Александрович наряду с преподавательской деятельностью активно участвует в конкурсах профессионального мастерства. Он призёр конкурса «Педагоги года Москвы – 2022», а также победитель конкурсов «Учитель TikTok» и «Педагогический дебют». Александр Александрович рассказал корреспондентам «Сириуса» о необычных форматах, которые он применяет на уроках, в своём историческом блоге и дал советы тем педагогам, кто хочет попробовать себя в блогерстве. «Сначала нужно определиться с целями: зачем вам блог, что вы хотите сказать аудитории. Далее нужно найти свою нишу. В самом начале, скорее всего, вы будете распыляться. Вы будете хотеть писать вообще обо всём. Но и отклик аудитории будет незначительным. Лучше найти более узкую тему и стараться раскрывать её с неожиданных сторон, глубоко погружаясь в неё», – рассказал педагог...

30.11.2022 | Комментарии (0) | Просмотров: 304

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Сейчас на портале

Система Orphus
Top