Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

 Медиаимидж образовательной организации: опыт Петербургской школы
Сборник методических материалов/ресурсов к ДООП
Правовой статус педагога. Учебное пособие
Техносфера : сборник программ
На пороге взрослой жизни : сборник программ
Подготовка к школе : сборник программ

Друзья и партнёры
Сегодня воскресенье, 24 ноября 2024 года
Новости / Инклюзивное образование

Пандус – не единственное условие для инклюзии

Я задаю целую серию вопросов Анаит Оганесовне. И она сходу отвечает только одним, но весомым словом: система. И я понимаю, она имеет в виду систему комплексной, то есть медицинской, социальной и образовательной, помощи ребёнку-инвалиду. Саркисян – мама в этих вопросах весьма подкованная, ведь она член общественного совета по делам молодых инвалидов при департаменте социальной защиты населения Москвы да к тому же ещё и социальный педагог школы № 1498 «Московская международная школа». «В современной российской школе создаются условия для того, чтобы базовое и дополнительное образование стали равноправными, взаимодополняющими друг друга компонентами. Благодаря этому создаётся единое образовательное пространство, необходимое для личностного (а не только интеллектуального) развития детей. Создаются эти условия фактом объединения их в школьные комплексы...» – говорит Анаит Саркисян…

30.03.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1522

Минобрнауки поддержит создание Томского лицея для одарённых детей

В Томске появится межвузовский лицей-интернат для одарённых школьников. Эту тему обсудили в Томске участники совещания по реализации концепции «ИНО Томск» под руководством губернатора Сергея Жвачкина и министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова. Как сообщил ректор Томского государственного университета Эдуард Галажинский, «Томский лицей – 2030» создаётся по инициативе губернатора области и ведущих исследовательских вузов. В основе концепции лицея лежат несколько ключевых идей. Это создание STEM-центра (Science, Technology, Engineering, Mathematics) и своего рода интеллектуального «Артека»…

25.03.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1479

В Минкультуры считают необходимым наладить разработку учебников и программ для одарённых детей-инвалидов, обучающихся в школах искусств

«Мы, к сожалению, можем констатировать недостаточность довузовского образования для детей-инвалидов. Согласно данным нашего мониторинга, условия доступности самих зданий школ искусств созданы примерно в 30% таких учебных заведений, значительно хуже дело обстоит с наличием специальных программ и методических материалов, а также специальной подготовки педагогических работников, – сообщил статс-секретарь – замминистра культуры Григорий Ивлиев, выступая на круглом столе в Общественной палате, посвящённом защите прав детей-инвалидов. – В связи с этим Минкультуры включило в проект Плана мероприятий на 2015-2017 годы по улучшению условий участия в культурной жизни общества инвалидов разработку учебников и учебно-методических пособий по образовательным программам в области искусств для лиц с ограниченными возможностями…

17.03.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1318

О распределении субсидий субъектам Федерации на мероприятия по распространению современных моделей социализации детей

Распоряжением правительства РФ от 10 марта 2015 г. № 385-р утверждены субсидии, предоставляемые в 2015 году из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы по направлению «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей». Субсидии предоставляются бюджетам субъектов Федерации в целях поддержки сети созданных в 2011-2013 годах стажировочных площадок, на которых в том числе повышают квалификацию педагогические и руководящие работники системы образования; региональных программ развития образования в условиях экспериментального перехода на федеральные государственные образовательные стандарты образования детей с ограниченными возможностями здоровья…

16.03.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1334

Внедрение стандартов инклюзивного образования будет идти поэтапно, сообщили в Минобрнауки

К следующему учебному году не все российские школы будут готовы принять детей с ограниченными возможностями по здоровью. Внедрение стандартов инклюзивного образования будет идти поэтапно, сообщил заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов в среду. С 1 сентября 2016 года будет введён новый образовательный стандарт инклюзивного образования. По его словам, министерство стремится к тому, чтобы в каждой школе можно было создать условия для обучения любого ребёнка, независимо от того, какая у него проблема со здоровьем…

06.03.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1495

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top