Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

 Медиаимидж образовательной организации: опыт Петербургской школы
Сборник методических материалов/ресурсов к ДООП
Правовой статус педагога. Учебное пособие
Техносфера : сборник программ
На пороге взрослой жизни : сборник программ
Подготовка к школе : сборник программ

Друзья и партнёры
Сегодня четверг, 03 июля 2025 года
Новости / Инклюзивное образование

Материалы интерактивной конференции «Петербургский вектор развития дополнительного образования детей»

25 марта 2015 года в рамках Петербургского образовательного форума Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных провёл интерактивную конференцию «Петербургский вектор дополнительного образования детей». Началась встреча специалистов с экскурсий по восьми интерактивным площадкам города. Участники форума посетили центры «Белая башня» в Царском Селе, музей оптики СПб НИУ ИТМО, учебный центр «Автоград» Дворца детского юношеского творчества Московского района, Детский музейный центр исторического воспитания филиала музея политической истории России, детский город профессий «КидБург», отделение дополнительного образования детей на базе школы № 619, исторический театр-макет «Петровская Акватория», которые предлагают детям новые оригинальные программы неформального образования…

03.04.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1975

Особый взгляд на особых детей

17-18 марта 2015 года в г. Оренбурге прошла III городская научно-практическая конференция «Мир особого ребёнка», организаторами которой выступили управление образования администрации города Оренбурга, психолого-педагогический факультет Оренбургского государственного педагогического университета, Центр детского творчества Промышленного района Оренбурга. Участники конференции обсудили широкий круг проблемных вопросов: методологические ориентиры современного российского образования, проблемы и факторы жизнеспособности лиц с отклонениями в развитии, условия продвижения идей и принципов инклюзивного образования в России…

01.04.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1501

Пандус – не единственное условие для инклюзии

Я задаю целую серию вопросов Анаит Оганесовне. И она сходу отвечает только одним, но весомым словом: система. И я понимаю, она имеет в виду систему комплексной, то есть медицинской, социальной и образовательной, помощи ребёнку-инвалиду. Саркисян – мама в этих вопросах весьма подкованная, ведь она член общественного совета по делам молодых инвалидов при департаменте социальной защиты населения Москвы да к тому же ещё и социальный педагог школы № 1498 «Московская международная школа». «В современной российской школе создаются условия для того, чтобы базовое и дополнительное образование стали равноправными, взаимодополняющими друг друга компонентами. Благодаря этому создаётся единое образовательное пространство, необходимое для личностного (а не только интеллектуального) развития детей. Создаются эти условия фактом объединения их в школьные комплексы...» – говорит Анаит Саркисян…

30.03.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1614

Минобрнауки поддержит создание Томского лицея для одарённых детей

В Томске появится межвузовский лицей-интернат для одарённых школьников. Эту тему обсудили в Томске участники совещания по реализации концепции «ИНО Томск» под руководством губернатора Сергея Жвачкина и министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова. Как сообщил ректор Томского государственного университета Эдуард Галажинский, «Томский лицей – 2030» создаётся по инициативе губернатора области и ведущих исследовательских вузов. В основе концепции лицея лежат несколько ключевых идей. Это создание STEM-центра (Science, Technology, Engineering, Mathematics) и своего рода интеллектуального «Артека»…

25.03.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1585

В Минкультуры считают необходимым наладить разработку учебников и программ для одарённых детей-инвалидов, обучающихся в школах искусств

«Мы, к сожалению, можем констатировать недостаточность довузовского образования для детей-инвалидов. Согласно данным нашего мониторинга, условия доступности самих зданий школ искусств созданы примерно в 30% таких учебных заведений, значительно хуже дело обстоит с наличием специальных программ и методических материалов, а также специальной подготовки педагогических работников, – сообщил статс-секретарь – замминистра культуры Григорий Ивлиев, выступая на круглом столе в Общественной палате, посвящённом защите прав детей-инвалидов. – В связи с этим Минкультуры включило в проект Плана мероприятий на 2015-2017 годы по улучшению условий участия в культурной жизни общества инвалидов разработку учебников и учебно-методических пособий по образовательным программам в области искусств для лиц с ограниченными возможностями…

17.03.2015 | Комментарии (0) | Просмотров: 1396

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top