Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

 Медиаимидж образовательной организации: опыт Петербургской школы
Сборник методических материалов/ресурсов к ДООП
Правовой статус педагога. Учебное пособие
Техносфера : сборник программ
На пороге взрослой жизни : сборник программ
Подготовка к школе : сборник программ

Друзья и партнёры
Сегодня среда, 22 января 2025 года
Новости / Мнение

Новая модель дополнительного образования для детей: на ММСО обсудили приоритетный проект российского правительства

12 апреля 2017 года на Московском международном салоне образования обсудили приоритетный проект российского правительства «Доступное дополнительное образование для детей». По мнению участников дискуссии, задачи приоритетного проекта – это повышение качества управления образованием в регионах и профессионального мастерства педагогов. На совещании обсуждалось качество независимого образования и возможности развития ресурсных центров. «Нам необходимо до 2020 года поэтапно «перезагрузить» систему образования для детей: это означает, что в любом регионе каждый ребенок должен получить доступ к современному и качественному образованию и возможность самостоятельно выбирать нужные ему компетенции, – заявил заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов…

13.04.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 1392

Робототехника для детей с особенностями развития: мнения экспертов

Опытом группового, инклюзивного и индивидуального обучения делятся на сайте «Занимательная робототехника» Софья Розенблюм – руководитель психологической службы, координатор инклюзивного образования (московская гимназия № 1540, в которой робототехника изучается в школе с первого класса), Валентина Любимова – Лига роботов, Новосибирск (Лига роботов учит детей, успешно участвует в соревнованиях, готовит педагогов и организует летний лагерь по робототехнике), Дарья Абрамова – Школа цифрового творчества «Кодабра», Москва (команда «Кодабры» работает в том числе со школами и детскими домами, а также проводит занятия для детей с РАС), Алексей Подройкин – Центр дистанционного образования на базе санаторной школы-интерната № 28 Ростова-на-Дону (с 2011 года в учебный процесс введен спецкурс «Робототехника», центр осуществляет индивидуальное дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями). Вместе с врачом Альбиной Нурдиновой они рассуждают о том, есть ли особые возможности у робототехники...

13.04.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 1298

Депутаты разработали предложения по патриотическому воспитанию школьников

Школьникам надо вести исследовательские работы и проекты, посвящённые установлению судеб, пропавших без вести защитников Отечества, участвовать в наполнении интернет-портала «Бессмертный полк России». В том числе, внося в него истории своей семьи, связанные с войной. Такие предложения по патриотическому воспитанию школьников направил в минобрнауки комитет Госдумы по образованию и науке. Еще одна рекомендация – проводить ежегодный художественно-публицистический конкурс, где ученики могли бы рассказать реальные истории об участниках войны. Вполне возможно, что некоторые конкретные проекты по установлению судеб погибших финансово поддержит Российский Союз промышленников и предпринимателей. При этом эксперты считают, что надо повышать уровень преподавания в школах гуманитарных дисциплин, в первую очередь – истории и обществознания, которые формируют мировоззрение...

12.04.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 1045

В ОНФ считают необходимой разработку механизма, объединяющего проекты допобразования, программы вузов и работодателей

Центр мониторинга технологической модернизации и научно-технического развития Общероссийского народного фронта провёл в Москве экспертное заседание «Человеческий капитал в цифровой экономике». Участники мероприятия обсудили стратегические шаги по формированию механизма образовательных траекторий в системе дополнительного образования. Эксперты считают, что такой механизм позволит выстроить тесные связи между образовательными проектами и работодателями в условиях изменяющегося рынка труда. Руководитель Центра мониторинга НТР Анна Заборенко обратила внимание на то, что сегодня в стране существует множество специализированных образовательных проектов, которые востребованы учащимися всех возрастов. Однако дополнительное образование по-прежнему не встроено должным образом в образовательную систему. «Основная проблема состоит в том, что все элементы системы образования слабо связаны между собой. Необходимо разработать механизм, который позволил бы объединить проекты дополнительного образования, программы вузов и работодателей. Это даст нам возможность ответить на поставленные вызовы», – сказала Заборенко…

11.04.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 858

Любовь Духанина представила проект «Равные возможности детям»

Проект «Равные возможности детям» представила в Санкт-Петербурге на медиафоруме независимых региональных и местных СМИ «Правда и справедливость» его координатор, депутат Госдумы Любовь Духанина. По словам депутата, «в стране сегодня около пяти миллионов маленьких граждан не имеют возможности бесплатно получать дополнительное образование». «Родители жалуются, что распределение финансовых средств в этой сфере идет несправедливо, бюджетные деньги выделяются, но не доходят до всех семей. Поэтому наша основная задача – попытаться решить проблемы в системе дополнительного образования на законодательном уровне и найти механизмы, которые улучшат инфраструктуру этой системы», – сказала она. Среди таких механизмов Духанина предлагает принять закон, закрепляющий возможность персонифицированного финансирования в дополнительном образовании через выдачу именного сертификата на оплату кружка или секции. Любовь Духанина также считает необходимым наращивать инфраструктуру дополнительного образования с возможностью привлечения волонтёров…

07.04.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 1446

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top