Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

 Медиаимидж образовательной организации: опыт Петербургской школы
Сборник методических материалов/ресурсов к ДООП
Правовой статус педагога. Учебное пособие
Техносфера : сборник программ
На пороге взрослой жизни : сборник программ
Подготовка к школе : сборник программ

Друзья и партнёры
Сегодня среда, 15 января 2025 года
Новости / Мнение

Кружки и секции помогают детям стать самостоятельными и инициативными больше, чем успехи в школе или положение семьи

Эксперты Лаборатории исследований человеческого потенциала и образования НИУ ВШЭ проанализировали данные опроса почти 5000 школьников с 4 по 8 класс и около 2000 родителей. Они оценивали уровень агентности детей по их активности в разных сферах – от отношений с друзьями до выбора программ дополнительного образования. «Чем больше кружков и секций посещает ребёнок, тем чаще он проявляет инициативу в самых разных сферах своей жизни – например, предлагает новые совместные занятия со сверстниками или участвует в решении важных вопросов в семье», – говорит Павел Сорокин, заведующий лабораторией, ведущий научный сотрудник Институт образования НИУ ВШЭ. Согласно исследованию, активные дети тратят на такие занятия на 20% больше времени, чем их менее инициативные сверстники...

13.09.2024 | Комментарии (0) | Просмотров: 304

Сергей Казарновский: «Нет дополнительного образования, есть естественная часть, неотделимая от образования»

Команда проекта «Театр+школа: точки роста Владимирская область» активно готовится к семинару для директоров и советников по воспитательной работе «Школьный театр – вызовы времени», и продолжает знакомить с экспертами. Знакомьтесь: Казарновский Сергей Зиновьевич – создатель и директор «Класс-Центра музыкально-драматического искусства», который прошёл долгий путь от детского любительского театра, созданного в 1981 году, до общеобразовательной школы № 686, в которой все дети с первого по одиннадцатый класс занимаются музыкой, сценическим и изобразительным искусством. Сейчас «Класс-Центр» – государственное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с дополнительным образованием. Школа находится в подчинении Департамента культуры Москвы. В ней обучаются 450 человек. Каждый ребёнок заканчивает 3 школы, обучаясь в них 11 лет. Все они получают 2 сертификата образования – аттестат зрелости и свидетельство об окончании школы…

06.09.2024 | Комментарии (0) | Просмотров: 274

Запущен опрос для агрошкол и агроклассов

Комиссия Общественной палаты РФ по развитию АПК и сельских территорий проводит опрос «Внедрение агротехнологических классов в средних общеобразовательных организациях регионов России». Цель опроса – развитие системы непрерывного аграрного образования, внедрение единой профориентационной модели в этой области, повышение престижа занятости населения в аграрном секторе, а также усиление подготовки учащихся 7-11-х классов по специализации аграрной направленности. «Этот опрос для агрошкол и агроклассов поможет систематизировать данные по их материальному обеспечению и сотрудничеству с организациями среднего профессионального и высшего образования, а также выработать предложения по масштабированию аграрного образования в школах», – подчеркнул член комиссии ОП РФ, председатель Российского союза сельской молодёжи Дмитрий Пекуровский. Опрос проходит до 8 сентября 2024 года...

30.08.2024 | Комментарии (0) | Просмотров: 297

Совет Думы обсудил проблемы организации отдыха и оздоровления детей

12 августа 2024 года в Государственной Думе под председательством Вячеслава Володина состоялось расширенное заседание Совета по вопросам организации отдыха и оздоровления детей. В обсуждении приняли участие руководители профильных комитетов, представители министерств и ведомств. Главной проблемой сферы является отсутствие единой эффективной системы организации детского оздоровительного отдыха в стране, считает председатель госдумы. «Мы с вами видим, что есть разрозненность, исходя из того, что вопросами организации отдыха занимаются на уровне местного самоуправления, регионов, на федеральном уровне решается ряд вопросов, но единой выстроенной системы нет. Наша задача – обсудить все проблемы, существующие в этой сфере, вместе с отраслевыми министерствами, с правительством, в целом выработать предложения, которые станут основой подготовки рамочного законопроекта об организации детского отдыха», – отметил Вячеслав Володин. По итогам заседания депутаты подготовили ряд предложений по совершенствованию правовой базы, регулирующей вопросы, которые связаны с организацией детского отдыха…

23.08.2024 | Комментарии (0) | Просмотров: 357

Кружок за кружком – к вершинам лидерства шажком!

Кружки и секции – лучшее место для школьников, которые хотят развить в себе самостоятельность и лидерские качества. Особенно в этом преуспевают технические занятия и проектная деятельность. Учёные выяснили, что школьники с таким опытом чаще проявляют лидерские качества и сами берутся за дело. Авторы исследования Михаил Гошин и Павел Сорокин выделяют два типа лидеров: одни сами придумывают и реализуют проекты, а другие собирают команду единомышленников для воплощения своих идей. В обоих случаях задача педагога – не давать готовые решения, а вдохновлять ребят искать их самостоятельно. «Педагог должен задать направление, заинтересовать и замотивировать учеников, но не делать работу за них», – предупреждают исследователи…

27.06.2024 | Комментарии (0) | Просмотров: 861

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top