Вышел из печати
Друзья и партнёры
|
Сегодня четверг, 23 января 2025 года
Новости / Мнение
|
Таланта много не бывает, не так ли? Но сколько среди наших детей по-настоящему одарённых? И что нужно делать, чтобы помочь способностям раскрыться? Эти вопросы обсудили недавно на круглом столе эксперты и директора столичных школ. «Мы априори уверены, что любой ребёнок способный», – говорит Наталья Зуева, директор школы № 892. – Поэтому и работу свою выстраиваем, руководствуясь этим постулатом. В нашем образовательном комплексе существует служба психолого-педагогического сопровождения. В этом году на основании опыта работы разных психологов мы разработали метод наблюдений, который позволяет сначала выявить способности ребёнка, а затем начать заниматься индивидуально с каждым. В результате мы расширили спектр услуг дополнительного образования. Родителям не приходится искать, куда отдать ребёнка, в какой кружок отвести. Теперь главной задачей становится определить, в какой именно области школьник достигнет наиболее высоких успехов, – будет ли это физика, изобразительное искусство, радиотехника или что-то ещё. Но эта область однозначно есть, её только нужно найти и обозначить – вот главная задача родителей и преподавателей»…
|
|
Программа по поиску юных талантов со способностями к физике, математике, химии и биологии работает в Новосибирском госуниверситете уже много лет. Преподаватели, которые занимаются отбором учеников, называют себя «гонцами». Каждый февраль, когда наступает время региональных этапов Всероссийской олимпиады школьников, они едут в несколько десятков регионов, наблюдают за участниками, проводят собеседования и самых талантливых приглашают в учебно-научный центр при Новосибирском госуниверситете (СУНЦ НГУ). Научные работы выпускников именно этого центра способствовали открытию бозона Хиггса, обнаружению скифских курганов, совершению других громких научных открытий. «Когда ты смотришь человеку в глаза, ты видишь, чувствуешь, что у него за душой, оцениваешь его энергетику. Просто по листку с формулами, ответами на вопросы олимпиады этого не понять, – объясняет важность личного разговора со школьниками директор СУНЦ, профессор Николай Яворский, который сам много лет выступал в роли «гонца». – Очень важно понять, какие интересы у ребёнка, какой он видит свою дальнейшую жизнь, понять, талантлив он или нет. А одарённые дети – это совсем не обязательно победители олимпиад. И даже чаще их можно найти не среди победителей»…
|
|
В сообществе заслуженных путешественников России считают, что действующие СанПиНы губят детский туризм. «В 2010 году Роспотребнадзор почти автоматически перенес на походы и экспедиции санитарные нормы оздоровительных лагерей, – рассказывает организатор и руководитель семейного краеведческого клуба «Хочу всё знать», ветеран детско-юношеского туризма Москвы Кетеван Гегелия. – Вдруг оказалось, что дети не имеют права самостоятельно готовить пищу, и мы обязаны нанять профессиональных поваров. А также профессиональных врачей. А ещё – иметь в палаточном лагере оборудованные столовые, холодильники, электрическое освещение. Но зачем в таком случае везти ребенка в палаточный лагерь – пусть едет в обычный, стационарный. Понадобилось несколько лет для того, чтобы чиновники услышали экспертов и внесли изменения в документ. Теперь эти нормы не касаются спортивных походов, а также других туристических мероприятий, длящихся менее семи дней. Но как быть с экспедициями? Полевыми практиками? Что может за семь дней успеть ребенок, приехавший не отдыхать, а заниматься серьезной работой?»…
|
|
Создание системы именных сертификатов для оплаты дополнительного образования будет способствовать увеличению числа доступных для детей кружков и секций. Об этом заявила представитель регионального штаба Общероссийского народного фронта (ОНФ) в Ленинградской области, руководитель региональной рабочей группы «Образование и культура как основы национальной идентичности» Татьяна Маркова. Создание такого механизма оплаты позволит объединить творческие силы общества, волонтёрские и просветительские организации, студенческие и спортивные движения. При этом активисты регионального отделения ОНФ готовы принять участие в организации подобных факультативных занятий для детей. Выдача специальных именных сертификатов, которые могут быть использованы для оплаты кружка или секции, что повысит доступность дополнительного образования для детей, особенно в удалённых населённых пунктах. По оценкам Татьяны Марковой, это поможет выявить интерес, склонности, способности и желания ребенка, а в дальнейшем – определиться с конкретным направлением общеразвивающих программ дополнительного образования…
|
|
Календарь
виртуальных мероприятий
Материалы конференций,
семинаров, вебинаров
|
